5 Contoh Refleksi Pembelajaran Daring

Pembelajaran daring memberikan suasana dan pengalaman belajar baru bagi siswa dan guru untuk melanjutkan kegiatan belajar mengajar secara online. Refleksi pembelajaran adalah salah satu kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru secara tertulis atau lisan menilai siswa dan siswa kepada guru dalam rangka mengungkapkan kesan konstruktif harapan, pesan dan kritik terhadap proses pembelajaran. Penting untuk melihat kembali pembelajaran untuk melihat seberapa baik proses pembelajaran yang dilakukan.

Refleksi pembelajaran daring dan manfaatnya

Refleksi pembelajaran daring sama dengan refleksi pembelajaran di kelas, yang membedakan hanya pada pelaksanaannya. Ketika guru dan siswa dapat berkomunikasi langsung di dalam kelas, dengan pembelajaran daring, guru dan siswa membutuhkan internet dan perangkat seperti smartphone dan laptop untuk mendukung pembelajaran daring. Sistem yang biasanya digunakan untuk pembelajaran daring antara lain grup WhatsApp, Google Classroom, YouTube, dan sebagainya.

Berpikir tentang pembelajaran daring tidak hanya memberikan informasi positif tentang bagaimana guru berusaha meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga sebagai pengamat untuk menentukan prestasi siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran online, tetapi juga merupakan dokumen.

Pembelajaran refleksi memiliki banyak manfaat baik bagi siswa, guru maupun sekolah, antara lain:

Manfaat pembelajaran refleksi pada siswa adalah memberikan wadah ekspresi positif atas kegiatan pembelajaran yang dilakukan bersama guru. Siswa dapat dengan mudah menyampaikan apa yang mereka rasakan selama kegiatan pembelajaran dan memberikan pesan dan kritik yang membangun. Siswa juga dapat menerima pesan dan informasi dari guru.

Manfaat refleksi pembelajaran bagi guru adalah mengamati tindakan kelas untuk memetakan kemampuan dan daya saing siswa, serta kepribadian siswa. Ini memfasilitasi pembentukan kelompok, penentuan bobot materi, dan pelaksanaan instruksi dan evaluasi. Selain itu, guru dapat melakukan review yang bermanfaat untuk menjelaskan kondisi masing-masing kelas untuk mengidentifikasi dan meningkatkan potensi masing-masing siswa. Hal ini juga dapat digunakan untuk meningkatkan kegiatan evaluasi langkah-demi-langkah.

Baca Juga  Apa landasan demokrasi?

Manfaat melihat kembali pembelajaran di sekolah adalah terciptanya kegiatan belajar yang optimal dan kemampuan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Contoh Refleksi Pembelajaran Daring

Secara umum, refleksi pembelajaran diartikan sebagai upaya untuk mengingat kembali materi belajar yang sebelumnya sudah diajarkan. Refleksi pembelajaran bisa dilakukan setiap satu materi, satu minggu atau satu bulan sekali. Adapun berikut ini merupakan beberapa contoh refleksi pembelajaran daring:

1. Ingatan materi
Contoh paling umum dari melihat kembali pembelajaran online adalah mengingat materi yang dipelajari sebelumnya. Hal ini biasanya dilakukan secara mandiri dengan membaca dan memperhatikan hal-hal penting yang berkaitan dengan materi dan memahaminya.

Setelah merekam poin-poin penting dari materi, siswa dapat menjelaskan diri mereka sendiri di depan kamera dan merekamnya tanpa melihat buku. Metode ini dinilai efektif tidak hanya untuk menghafal tetapi juga untuk memahami bahan ajar.

2. Pertimbangan sikap positif selama kegiatan pembelajaran
Contoh refleksi pembelajaran online selanjutnya adalah merefleksikan sikap positif selama kegiatan pembelajaran. Pasalnya, memahami materi saja tidak cukup, tetapi harus memiliki kepribadian dan sikap positif siswa setelah mengikuti pembelajaran.

Pencerminan sikap positif selama kegiatan pembelajaran sebaiknya dilakukan sejak usia dini atau karena siswa adalah siswa sekolah dasar agar anak tidak merasa baik dan sombong serta bijaksana.

Siswa tidak hanya pandai bertanya dan memahami materi pelajaran, tetapi juga pandai bersosialisasi dan berakting dengan baik di lingkungannya. Oleh karena itu, sangat perlu untuk mencerminkan sikap positif selama pembelajaran.

3. Refleksi Pelaksanaan Pembelajaran Daring

Refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran daring dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara daring. Dalam hal ini yang perlu direfleksikan seperti penggunaan perangkat, kemampuan guru dan siswa dalam mengoperasikan perangkat untuk pelaksanaan pembelajaran daring, kesiapan guru dan siswa, proses belajar mengajar secara online, dan lainnya.

Baca Juga  Apa yang dimaksud dengan Narkotika?

Selama pembelajaran daring, guru dan siswa yang harus kembali belajar mengenai penggunaan internet dan perangkat smartphone. Guru dan siswa harus bisa adaptasi dengan perubahan pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring. Dalam merefleksikan hal ini, ketahui apa yang kurang, apa yang harus diperbaiki dan apa perlu ditingkatkan.

Dalam melakukan refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran daring, guru juga perlu berkomunikasi dengan orang tua, karena orang tua terlibat dalam pembelajaran anak di rumah. Guru bisa menelepon orang tua dan bertanya mengenai aktivitas anak selama mengikuti pembelajaran daring.

4. Refleksi Terhadap Metode Belajar dalam Pembelajaran Daring

Guru juga perlu menggunakan metode pembelajaran yang efektif dan efisien saat melakukan pembelajaran online. Setiap siswa memiliki pemahaman yang berbeda-beda, sehingga guru perlu mencari metode pengajaran yang efektif dan dapat diterima oleh semua siswa.

Dalam hal ini refleksi dilakukan dengan menanyakan kepada siswa apakah metode pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran online sudah baik atau masih kurang. Guru juga dapat meminta saran kepada siswa tentang metode pembelajaran apa yang akan digunakan.

Tujuannya agar siswa dapat menerima dan memahami materi pembelajaran dengan baik, mencapai tujuan belajarnya, dan tidak ketinggalan.

5. Refleksi Rencana Tindakan Untuk Meningkatkan Belajar

Salah satu tujuan refleksi pembelajaran adalah untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran, yang tidak dapat dicapai tanpa adanya rencana tindakan untuk memperbaikinya. Oleh karena itu, guru dan siswa juga perlu merenungkan untuk merencanakan tindakan ke depan untuk memperbaiki kebiasaan buruk dalam kegiatan belajar mengajar.

Sebelum berkolaborasi, ada baiknya guru dan siswa melihat kembali diri mereka sendiri, mengetahui kesalahan apa yang dapat mengganggu aktivitas belajar mereka. Setelah memahaminya, guru dan siswa berusaha mengubah kebiasaan buruk tersebut. Dibutuhkan kemauan dan niat untuk berubah.

Baca Juga  Apa itu pemodelan dalam pembelajaran observasional?

Cara Melakukan refleksi Pembelajaran

Memberi contoh refleksi pembelajaran kelihatannya mudah, namun masih banyak orang yang tidak menerapkannya. Guru memegang peranan penting dalam meninjau pembelajaran, mulai dari proses belajar mengajar siswa hingga meninjau kembali kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Setidaknya ada tiga langkah untuk memulai belajar refleksi.

Lakukan secara berkelompok. Guru dapat mulai melihat kembali pembelajaran dalam kelompok. Karena tidak semua orang bisa mengendalikan diri dan tidak mengganggu siswa untuk menoleh ke belakang.

Mulailah dengan pertanyaan sederhana. Guru dapat merangsang aktivitas siswa dengan mengajukan pertanyaan sederhana seperti “Bagaimana perasaanmu setelah belajar?” yang lain.

Silakan lakukan secara teratur. Semakin sering Anda merenungkan pembelajaran, semakin baik kualitas pembelajaran dan akan semakin baik.
Ini hanya beberapa hal yang dapat Anda ketahui tentang refleksi pembelajaran online dan contoh implementasinya. Jika itu membantu maka saya senang.

Tinggalkan komentar